06-17-2014
一、開設本專業(技能方向)的必要性和可行性
(人才需求預測分析、相關中職專業教育培訓情況、學校自身辦學條件、專業優勢分析)
v 舉辦計算機及應用專業的必要性
從我國目前的情況來看,IT人才傳統上大多來自高校計算機軟硬件及相關專業的畢業生,雖然具備較強的理論基礎,但實踐動手能力較為薄弱,同時也不愿到生產一線從事應用與維護性的工作。另一方面,中專層次的學生只能從事一些技術含量低的操作,沒有能力從事系統的管理、開發與維護,這樣就造成了計算機應用人才結構的斷層,需要職業院校培養大量高級技能型計算機應用與維護的應用型人才,以完善我國的IT人才結構。據分析,計算機人才現在的需求每年遞增100萬。所以,開設計算機應用專業是必要的。
v 舉辦計算機及應用專業的可行性
近年來,IT業內一直在討論到底什么因素制約了我國軟件產業的發展。專家們普遍認為,阻礙我國軟件產業發展的根本原因是人才短缺,而且人才結構上存在著嚴重的不合理。中國科學院研究生院軟件學院副院長胡志強認為,任何一個軟件企業都需要三類人才:第一類是既懂技術又懂管理的軟件高級人才;第二類是系統分析及設計人員,稱為軟件工程師;第三類是熟練的程序員,稱為軟件藍領。這三類人才在企業的正常比例應該呈金字塔形。而我國的軟件人才呈橄欖形,缺少高級管理者和基礎程序員??梢哉f,失衡現象阻礙了國內軟件產業的發展。我國IT產業的發展,需要我們為社會提供大量的高質量的IT產業計算機技術人才,對計算機高等職業教育提出了緊迫的要求,所以,作為中職院校開辦計算機應用專業,符合計算機人才培養規律,是可行的。
同時,學校提供了計算機應用專業所需要的硬件設備,新增了60多臺電腦和人臺投影,開設了本專業所需要的基本課程和專業課程,聘請了一批本專業的骨干教師,在學習過程中,注重理論和實踐的相互結合。并在省市職業學校的技能大賽中多次獲獎。
二、培養目標與就業(職業)崗位群
培養目標:有較好的創意和創作能力,能熟練利用計算機進行圖像處理、平面廣告設計、軟件開發、軟硬件的維護、辦公軟件的應用、包裝設計的中高級實用型人才。
就業(職業)崗位群:網絡公司、廣告公司、企事業單位的網絡維護師、微機操作工、辦公文員等
三、職業能力及要求
我們需要的人員:具有良好的素質,要始終能跟得上知識更新的步伐,能夠不斷發展和調整自己的知識結構,特別是有比較強的動手能力和應用能力”,這是我們在對用人單位調查時經常聽到的話。這就充分反映出社會對學生能力的特別要求。
因此,為使學生畢業走上工作崗位后,能夠熟練從事有關計算機應用方面的工作,我們應立足于“以市場需求為導向,以服務地方經濟發展為宗旨,按照國家職業技能標準,以能力培養為核心,以技術訓練為內容,為社會培養具有一定理論知識和較強實踐能力的技術應用型人才”的辦學指導思想,在教學模式、教學方法、教學手段、考試形式加大改革力度,真正做到精講多練。從能力培養出發開發教學計劃、以能力為本來構筑課程體系,加強實踐性教學環節,突出職業綜合能力的培養。
課程教學時間安排
教學計劃進程表 |
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課程類別 |
課程序號 |
課程名稱 |
學 時 |
考 核 方 式 |
學年學期安排課程時數 |
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第一學年 |
第二學年 |
第三學年 |
第四學年 |
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總
計 |
理論教學 |
實踐教學 |
學
分 |
考
試 |
考
查 |
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周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
周 |
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基礎課 |
1 |
語文(上、下冊) |
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3 |
3 |
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2 |
數學(上、下冊) |
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3 |
3 |
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3 |
英語(上、下冊) |
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3 |
3 |
3 |
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4 |
計算機基礎 |
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4 |
4 |
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5 |
職業道德 |
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2 |
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6 |
體育 |
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1 |
1 |
1 |
1 |
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7 |
企業管理 |
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2 |
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8 |
法律 |
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2 |
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9 |
公關禮儀 |
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2 |
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專業課 |
10 |
組裝與維修 |
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6 |
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11 |
PS |
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6 |
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12 |
VB |
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6 |
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13 |
網頁 |
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6 |
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14 |
Flash |
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6 |
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15 |
cad |
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6 |
4 |
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16 |
計算機網絡 |
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6 |
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17 |
平面設計 |
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6 |
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18 |
視頻編輯 |
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4 |
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19 |
上機 |
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8 |
8 |
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